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學習歷程檔案 教部：建議定期上傳 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
全國十二年國教家長聯盟批評，教育部的「學習歷程檔案」政策出爾反爾面優惠專區超實用面觀。 記者王騰毅／攝影 分享 facebook 十二年國教課綱即將上路，教育部前年就訂定「高中學生學習歷程檔案作業要點」，要求高中生在規定時間內登錄課程學習成果，經任課教師認證「學習歷程檔案」，以強化申請入學備審資料真實性。但教部近限時活動日表示，「學習歷程檔案」非強制性，未來考生仍可自製備審資料，被外界質疑政策改變，引發家長和高中端憂慮。教育部高教司司長朱俊彰昨未直接回應是否政策改變，僅說所謂「非強制性」，主要是讓未上傳學習歷程資料的學生，也有參與申請入學的機會。教部將微調「高中學生學習歷程檔案作業要點」內文用字，讓外界更清楚學習歷程檔案的意涵。. } }); } 朱俊彰說戰利品經典商品，在考招階段，學生提供具可信度的備審資料，也是責任；教育部規畫「學習歷程檔案」即是提供考生一個數位化工具，簡化考生製作備審的流程，也替資料的真實性把關。未來考生若自製備審熱門產品過年送禮推薦資料，大學端審查介面也會與學習歷程檔案進行區隔、各別標示，建議考生定期上傳學習歷程檔案，確保資料可信度。教育部昨在立法院專案報告「強化科學教育推廣至國民教育及原住民教育之應用」，立委黃國書質詢說，教育部把學習歷程檔案喊得震天價響，高中端也多年前開始準備、建置平台，但教部如今又改口，學生不強制上傳學習歷程，仍可自製備審資料參加考招，是政策大轉彎。根據教育部一○六年公布、預計一○八學年起實施的「高中學生學習歷程檔案作業要點」第四條，確實明文規定學生「應」於規定時間內登錄課程學習成果，並經任課教師認證。教育部也曾製作懶人包「學習歷程檔案面面觀」，表示將以學習歷程檔案取代現行備審資料。建中教務主任蔡哲銘說，學習歷程檔案的定位，是現行備審資料的進階版，意在改善過去資料缺乏可信度，或考生拖到高三下才準備、難免急就章，資料呈現的學習成果沒能對準科系的需求。若考生定期更新學習歷程檔案，可大幅改善上述問題。他也提醒，教育部雖說考生可自製備審資料，參與未來考招；但就大學端而言，自製資料，與學習歷程檔案資料一定有別，建議高中生在求學三年，踏實完善自己的學習歷程檔案。
盜墓挖到千年雞湯！一開鍋…賊驚嘆：像現煮的一樣
大陸山西曾破獲一起盜墓文物案，當年有盜墓者在一座春秋時代的古墓中挖出4口鎛鐘以及1個鼎，經過多年的轉賣，幾件文物終於回到運城的聞喜縣，令人驚訝的是，盜墓者被補時透露，當初鼎被挖出時，裡面還盛有雞湯，「跟剛做出來的差不多。」
根據《澎湃新聞》報導，盜墓者在山西聞喜縣一帶發現一處古墓，據鑒定應為春秋時代的墓地，擁有至少2200年的歷史，裡頭共有4口鎛鐘及1個鼎被盜墓者挖出，其中3口鐘經過了3次的轉賣，以780萬元人民幣（約3400萬元新台幣）流入了買家的手中。
▼（圖／翻攝自《澎湃新聞》）
不過，盜墓者雖然覺得「千年雞湯」很神奇，卻也沒有多大的興趣，將內容物倒掉後便以人民幣36萬元（約新台幣 160 萬元）賣出，所幸這個鼎與之前賣掉的3口鐘目前都已被當局尋回，盜墓者也遭到逮捕。
※影片傳送門※
（封面圖／翻攝自《澎湃新聞》）
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