【挖好康】摩西-孟德爾松:啟蒙時代的猶太思想家-哪裡買便宜?


 





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商品訊息描述:

德國啟蒙運動代表人物「猶太蘇格拉底」孟德爾松
別讓國家當中的任何人成為思想的法官!
別讓任何人自以為擁有唯獨全知者才能擁有的權利!
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摩西?孟德爾松(Moses Mendelssohn,1729-1786)是啟蒙時代德國的猶太思想家。書中所探討的孟德爾松形象,不只有他人生各階段的呈現及其哲學作品的重構,更是進一步以他為例來揭露猶太人在面對現代化時所身處的困境。

越是進入孟德爾松的心靈深處,兩種形象之間的張力也就越加顯著;一個是啟蒙運動的自由鬥士,致力於理性、道德和人道,消除宗教狂熱、政治壓迫和迷信;另一個則是敏感而脆弱的個人,在面對自己所形容強大的「幽靈」勢力時,所感受到的無力、無助和沮喪。
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身為猶太啟蒙運動史家的作者施姆爾?凡納,在書中揭示出孟德爾松兩種身分之間的緊張衝突;一是他身為家喻戶曉的哲學家而有能力去突破德國人眼中「他者」的界線,另一則是身為柏林猶太人在普魯士王腓特烈二世治下所感受到的不合理歧視。

省錢達人他那以人文主義審視人類生活的觀點,使他更明確瞭解到,即使是在已啟蒙的世界中,他的猶太身分仍然決定了他的不同。這使孟德爾松痛感啟蒙運動已被判定必然失敗。這是當時德國猶太人普遍的困境,更是他個人畢生事業的悲劇。

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深刻地描寫了這位啟蒙時代的「德國蘇格拉底」,一讀便難以自拔。──《圖書館學刊》(Library Journal)

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商品訊息簡述:

  • 原文作者: Shmuel Feiner
  • 譯者: 李中文
  • 出版社:獨立作家   
    新功能介紹
  • 出版日期:2014/06/23
  • 語言:繁體中文


 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



日本「空中官邸」專機貴賓室 神秘26年首曝光
日本新一代政府專機「空中官邸」,今年三月底正式啟用,而兩架退役的「空軍一號」,機艙內部不再是軍事機密,包括日皇跟首相專用的空中貴賓室,26年來首度在媒體鏡頭前曝光。

過去日本元首專機,只能看到這樣,止步於機艙門口,但現在不一樣了。

旁白:「攝影機終於能夠進入空中官邸的貴賓室。」

記者:「這裡就是首相等人所使用的貴賓室。」

有沙發還有床,將近10坪的寬敞空間就像飯店客房一樣舒適,只有天皇夫妻跟日本首相才能使用的貴賓室,過去因為維安問題不對外曝光,隨著專機除役終於揭開神秘面紗。

記者:「我要開門了,哇!是淋浴間,完全不覺得身處在飛機裡。」

繼續往裡面走還有第一夫人專用區。

記者:「這裡是夫人室。」

專為日本皇室還有首相服務的政府專機,號稱空中官邸造訪過世界100個網路人氣商品top10挖好康國家,飛行的里程數可以繞地球365圈,機上還有內閣閣員的會議室、會客室等,緊急需要連絡時還有一支衛星電話。

在兩架政府專機退休前,新一代「空軍一號」已經在3月底正式走馬上任,不僅燃油性能更好還提供空中網路配備,而退休專機由靜岡縣一間回收公司以14億日幣的高價標走,其中一個貴賓室將會拆卸下來,放在自衛隊的設施給所有人參觀。


 多元化報告促公校融合 被批無實質意義


「學校多元化顧問小組」(School Diversity Advisory Group)12日發布中期報告,對如何讓全市公校更融合(integration)提出五項發展框架,並提出公校入學政策、資源平等、課程、校園環境、師資多元化的改進建議;但華裔教育人士指出,報告中鮮少提及特殊高中和篩選(screened)招生學校,改進建議也無實質意義,若要實現完全多元化,肯定會損害部分學生權益。

「學校多元化顧問小組」於2017年由市長白思豪組建,由老師、家長、學生、教師工會代表、維權團體代表、特許學校代表等40多人組成,每月定期開會,就促進全市公校的融合制定短期和長期計畫。

該中期報告指出,紐約市公立小學和初中的學校表現,不應以其所在學區的學生族裔、家庭經濟狀況、多語言學習生和殘障學生比重來衡量,教育局的長期發展目標,應該是讓未來所有學校的學生族裔構成更加相似 ,逐步解決種族隔離問題。

報告中舉例說,目前曼哈頓第二學區學前班到12年級的學生構成為22%亞裔、15%非洲裔、32%西語裔和26%白人;但在多元化標準下,該學區學生構成應為12%到32%亞裔,5%到25%非洲裔,22%到42%西語裔和16%到36%白人。

報告並從公校入學政策、資源平等、課程、校園環境、師資多元化這五方面著手提出改革建議;例如擴大非篩選性質的優秀學校的招生人數量,進一步平衡學生構成。

教育聯盟執行總監李立民說,教育才能推動多元化,他支持融合公校,但目前看不到教育局和市府有足夠且實質的工作來改變現狀;而且顧問小組涵蓋的社區組織極有限,應與更多社區組織商討後提出改進建議,才能更有效。

資深教育人士伍溢文指出,紐約市大部分亞裔學生並沒有上特殊高中,很多學生和其他少數族裔一樣,上的是學區內較差學校,而且紐約市絕大多數亞裔學生來自移民家庭,南布碌崙和皇后區等亞裔學生集中的學區都有過度擁擠現象。

伍溢文說,如果真要實現所有學校學生族裔構成的多元化,就要有學生去住家學區以外的學校上學,那麼又是哪些學生會成為這一批學生呢?

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